Propuesta de Mejora al Programa Maestro Equitación y su Aporte a los Nuevos Roles del Ejército en la 4ª Brigada de Montaña, 2019
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Fecha
2023-12-20
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Editor
Escuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado
Resumen
El estudio realizado se centró en analizar cómo el programa "Maestro de Equitación" influye en los "Nuevos Roles del Ejército", particularmente en la actualización de competencias y la integración de los hipomóviles como herramientas clave en el desarrollo nacional y como respuesta a nuevas amenazas de seguridad. La metodología de este estudio no experimental y descriptivo exploratorio incluyó un enfoque cuantitativo y un método hipotético-deductivo. Se llevó a cabo en la 4ª Brigada de Montaña en Puno, con el objetivo principal de evaluar la relación entre las variables mencionadas. La muestra consistió en 79 oficiales de caballería de la región estudiada. Para recopilar datos, se utilizó una encuesta con un cuestionario de 14 preguntas cerradas en una escala de Likert. Los datos se analizaron utilizando el software estadístico SPSS. Los hallazgos demostraron una conexión significativa entre la mejora del programa de Maestro en Equitación y los renovados roles del Ejército del Perú.
Descripción
Palabras clave
maestro de equitación, hipomóviles, perfil de competencias, nuevos roles del Ejercito, conectividad, doctrina, orden interno