Análisis de la Gestión Pública del Estado para la mejora de la Planificación Educativa en el Ejército del Perú

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dc.contributor.advisorAvilés Rojas, Roberto Daniel
dc.contributor.authorGavidia Díaz, Manuel Baltazar
dc.contributor.authorLarico Coa, Jhony
dc.date.accessioned2026-02-25T00:08:32Z
dc.date.available2026-02-25T00:08:32Z
dc.date.issued2025-12-29
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito analizar de qué manera la articulación entre la planificación educativa y los procesos de gestión pública contribuyeron a mejorar la preparación las capacidades del personal militar del Ejército del Perú el año 2025. Se identificó como problema central la brecha existente entre el marco normativo que regula la Gestión por Procesos y el Sistema de Recursos Humanos, y la implementación real de la planificación educativa en las escuelas de formación y especialización. Se empleó un enfoque cualitativo de diseño descriptivo–interpretativo, utilizando entrevistas semiestructuradas a actores clave e información proveniente del análisis documental de normas, perfiles de puestos, diagnósticos institucionales y documentos curriculares. Los resultados muestran una articulación limitada entre los instrumentos de gestión pública (perfil de puestos, diccionario de competencias, diagnóstico de capacidades) y los componentes de la planificación educativa (diseño curricular, malla curricular y alineación con el perfil profesional). Esta desconexión afecta la pertinencia formativa y dificulta el desarrollo de competencias requeridas en el ejercicio militar. En respuesta, se formuló un Modelo Integrado de Articulación que propone procedimientos, mecanismos de coordinación y fases operativas para vincular de manera efectiva la gestión pública con la planificación educativa. Se concluye que fortalecer esta articulación es fundamental para consolidar una formación militar pertinente, actualizada y alineada a las necesidades institucionales del Ejército del Perú.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14141/483
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Posgrado
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceEsge - Epg
dc.subjectGestión pública
dc.subjectplanificación educativa
dc.subjectcompetencias
dc.subjecttalento humano
dc.subjectEjército del Perú
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.titleAnálisis de la Gestión Pública del Estado para la mejora de la Planificación Educativa en el Ejército del Perú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42954813
renati.advisor.orcid0000-0001-8828-5458
renati.author.dni09951848
renati.author.dni29652334
renati.discipline031
renati.jurorBarreto Bardales Iván Ricardo
renati.jurorVivanco Burgos, Roberto Joaquín
renati.jurorRodríguez Saavedra, Liliana
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Estrategia y Geopolítica
thesis.degree.grantorEscuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMaestro en Estrategia y Geopolítica

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