El Entorno Digital y la Gestión de la Calidad Académica en la Escuela Militar de Chorrillos, 2021
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Fecha
2023-10-30
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Editor
Escuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado
Resumen
A nivel global la educación es uno de los aspectos más importantes para la humanidad y que está en continua evolución, por lo que es necesario adaptarse a las nuevas tendencias tecnológicas y buscando generar conocimiento basado en una adecuada gestión de la calidad académica y el uso de los entornos digitales. Es importante el involucramiento de las personas en la enseñanza a través de un adecuado control y la mejora continua, también es importante que se empleen las nuevas tecnologías de la información junto con la internet para buscar que el aprendizaje sea accesible, dinámico, interactivo y regulado. El objetivo de la investigación fue determinar si existe relación entre el entorno digital y la gestión de la calidad académica en la Escuela Militar de Chorrillos. La metodología empleada fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance correlacional. La población y muestra fue de 35 personas (técnica censal). El instrumento utilizado fue el cuestionario estructurado. Los principales hallazgos fueron que se identificaron cuatro entornos digitales académicos que son el estructurado, documental, psicodinámico y el regulador, también se logró identificar que predomina un nivel “medio” de Calidad Académica en la institución con un enfoque en los docentes, el personal administrativo y directivo, en un 37.14% y predomina un nivel “alto” en el uso del Entorno digital, en un 34.29%. La investigación concluyó que existe relación positiva y significativa entre y el entorno digital y la gestión de la calidad académica en la Escuela Militar de Chorrillos.
Descripción
Palabras clave
Calidad académica, entorno digital, entornos documentales digital.