Lecciones Aprendidas del Conflicto Peruano-Colombiano de 1932-1933

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dc.contributor.advisorLozano Castilla, Luis
dc.contributor.advisorSerrudo Sanchez, David
dc.contributor.authorQuijandria Sotil, Ángel Rubén
dc.date.accessioned2024-10-28T13:56:06Z
dc.date.available2024-10-28T13:56:06Z
dc.date.issued2021-09-08
dc.description.abstractLa investigación presento como objetivos, describir y analizar las lecciones aprendidas del conflicto Peruano- Colombiano de 1932-1933, que se dieron en la zona Nor- Oriental. El estudio empleo el enfoque cualitativo, de tipo teórico- empírico, con el método hermenéutico. Se utilizó el muestreo no probabilístico usando la muestra teórica o conceptual. Este estudio se llevó al cabo mediante un análisis documental. Las categorías que se determinaron fueron: Las Variables Operacionales, Variables de la Misión y Funciones de Combate obteniendo los principales resultados: El Ejército del Perú, en aquella época se encontraba a la vanguardia en comparación con otros Ejércitos de la región, con nuevos conceptos doctrinarios, sin embargo, los problemas internos que existían entre los miembros de su organización fueron totalmente perjudiciales para la conducción de estas operaciones, por lo tanto, la cultura organizacional es fundamental para el desarrollo institucional y cumplimiento de los objetivos establecidos por el escalón superior. Otro resultado, que se determinó fue que las fuerzas colombianas contaron con mejores recursos para la conquista de terreno clave conjugando sus medios terrestres, fluviales y aéreos. Así mismo, su adecuada red vial les permitió sostener a sus unidades de maniobra que realizaban operaciones militares. Por otra parte, las fuerzas peruanas no contaban con recursos y medios suficientes por la falta de una red de comunicación afectando seriamente a la conducción de las operaciones, por lo tanto, se puede determinar que para el éxito de las operaciones militares en terreno selvático, es importante la conjugación de las fuerzas que tienen dominio sobre el espacio terrestre, fluvial y aéreo, así mismo, contar con medios y una red de comunicaciones apropiada es primordial para permitir el desplazamiento de las tropas e influenciar en el curso de las operaciones, es preciso mencionar que en un terreno que presenta grandes obstáculos naturales, limita el empleo de apoyo de fuegos terrestres, siendo fundamental la base de apoyo de fuegos que brindan los vehículos fluviales, tanto, para operaciones ofensivas como operaciones defensivas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14141/265
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceEsge - Epg
dc.subjectConflicto Peruano- Colombiano
dc.subjectHistoria Militar y Doctrina
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.titleLecciones Aprendidas del Conflicto Peruano-Colombiano de 1932-1933
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09831886
renati.advisor.orcid0000-0003-0079-3744
renati.advisor.orcid0000-0002-8744-3845
renati.author.dni43469740
renati.discipline031
renati.jurorTalavera Prado, Gamaliel Manuel
renati.jurorCamacho Soriano, Adrian
renati.jurorFernandez Paucar, Jeff Miller
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias Militares
thesis.degree.grantorEscuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado
thesis.degree.nameMagister en Ciencias Militares

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