Formación de Personal en un Núcleo Escuela de Fuerzas Especiales y su Capacitación Posterior en Escuelas Especializadas

Abstract

Se exploró a partir del entrenamiento físico y en el empleo de armas que realiza personal de Fuerzas Especiales (FFEE) en su ciclo de formación básica tomando como tamaño de muestra representativa a 92 combatientes, para determinar el desarrollo de competencias en el logro del perfil del egresado y su posterior entrenamiento y desarrollo en un núcleo de escuelas especializadas de Fuerzas Especiales (comandos). Se buscó explicar a través de la medición de indicadores en el proceso de aprendizaje-enseñanza cómo establecer un desarrollo de capacidades, destrezas, valores y actitudes que respondan a competencias exigentes de la guerra moderna en prospectiva a lograr combatientes de FFEE con capacidades físicas y de manejo de armas que les permitan desempeñarse después de sus cursos de especialización en comandos de élite exitosos en las misiones a cumplir, en tal sentido, se practicó un esquema investigativo hipotético deductivo, lógico y reflexivo. El diseño aplicado correspondió a no experimental, transaccional, descriptivo y correlacional que utilizó como técnicas de recopilación de datos la observación, el cuestionario, la entrevista y el análisis documental.

Se obtuvieron como resultados que una mayoría significativa (100.0%) de la muestra encuestada reconoce que el entrenamiento físico permite concretamente desarrollar en buena forma competencias requeridas por ellos para ser combatientes exitosos; que una mayoría significativa (98.9%) de la muestra encuestada reafirma en su aprendizaje en el tiro y manejo de armas les da la competencia requerida para hacer uso exitoso de ellas. Como conclusión general de la investigación se ratifica la vigencia del entrenamiento físico y de armas (tiro) como formador de competencias básicas del combatiente de FFEE y que sirven de antesala para su formación especializada en las diferentes Escuelas de Comandos a las que vayan a pertenecer.