Examinando por Autor "Barrio de Mendoza, Harry Jim"

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    Propuesta de mejora de la normatividad para convenios interinstitucionales en la ejecución de proyectos del batallón de ingeniería N° 112, 2025
    (Escuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Posgrado, 2025-12-17) Barrio de Mendoza, Harry Jim; Santos Oré, Nereyda Noemi; Paucar Luna, Jorge Anastacio Pedro
    La presente tesis tuvo como objetivo analizar el impacto de las mejoras en la normatividad para convenios interinstitucionales sobre la ejecución de proyectos del Batallón de Ingeniería N.º 112 durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, aplicando el coeficiente de correlación de Spearman para evaluar la relación entre la variable independiente (normatividad) y la variable dependiente (ejecución de proyectos), desagregadas en seis dimensiones clave: marco legal-administrativo, procesos de aprobación y gestión, mecanismos de financiamiento, eficiencia operativa, cobertura territorial y calidad técnica. Los resultados muestran una correlación positiva perfecta (1.000, p = 0.000) entre la mejora normativa y la ejecución general de los proyectos, lo que demuestra que un marco normativo más eficiente permite optimizar recursos, reducir demoras y mejorar los resultados operativos del Batallón. También se halló una correlación inversa significativa (-0.724, p = 0.000) respecto a la cobertura territorial, lo que indica que las mejoras normativas aún enfrentan desafíos en su aplicación práctica en zonas alejadas o de difícil acceso. Asimismo, la calidad técnica mostró una correlación inversa perfecta (-1.000, p = 0.000), lo que sugiere una desconexión entre las disposiciones normativas y las capacidades operativas reales del personal y equipamiento disponible. En conjunto, los resultados permiten concluir que la mejora normativa tiene un efecto significativo y positivo en la ejecución de proyectos, siempre que esté acompañada de ajustes institucionales, capacitación técnica y fortalecimiento de la coordinación interinstitucional.