Alarcon Rosado, WalterTupia Calle, Jorge KildareCabrera Mayhuasca, José Raúl2025-04-012025-04-012024-11-200009-0005-2959-3625https://hdl.handle.net/20.500.14141/347Día a día, la importancia de las tecnologías de información y comunicaciones, incluidas las herramientas digitales, en la educación de nivel superior como parte del desempeño docente, se vuelve más crucial para la innovación y la calidad educativa. El objetivo de esta investigación es determinar el grado de relación entre la variable herramientas digitales y el desempeño docente. Además, se ha buscado analizar la base de datos estadísticas de cómo la Escuela Superior de Guerra del Ejército está avanzando hacia una educación tecnológica y moderna. La investigación de enfoque cuantitativo de tipo teórico ha realizado un análisis de información procedente y en base a la observación, la indagación documental y principalmente la opinión de 97 Oficiales Alumnos de ESGE – EPG. Los resultados indican que en general, en esta casa de estudios se debe mejorar el uso de herramientas digitales para mejorar el desempeño de los maestros.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessHerramientas digitalesdesempeño docentecompetencias docentesaplicativos educativos (APP – educativos)pedagogía digital didáctica digitalinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00